Magíster En Educación Diferencial, con mención en Trastornos de la Comunicación, Audición y Lenguaje
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Profesor de Religión y Moral y Doctor en Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Docente de larga trayectoria académica, profesor en pre y postgrado y guía de tesis en diversas instituciones educativas. Desde el año 2010 ha desempeñado funciones de gestión académica e investigación vinculada a la normativa legal de la Educación actual.
LinkedinPedro Moraga Labbe, Fonoaudiólogo de la U. de Chile, MagÍster en Terapéutica del Lenguaje de la Universidad Autónoma de Barcelona, Diplomado en Neuropsicología Clínica Infantil en la Universidad de Jyväskylä – Finlandia. Actual Subdirector de Campos Clínicos del Instituto Profesional AIEP, docente universitario desde 2000 durante distintos periodos de UNAB, U. Mayor, U Autónoma, U Cardenal Silva Henríquez y UMCE.
Fonoaudiólogo. Magíster en Pedagogía Universitaria, Universidad Mayor.
Profesor de experiencia en el desarrollo de las asignaturas. Especializado en audición y lenguaje.
Licenciado en Biología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Human Anatomy Certificated, Hong Kong University y Doctor en Educación. Académico de reconocida trayectoria en las cátedras sobre biología humana, anatomía humana, fisiología y fisiopatología.
Licenciada en Educación, Profesora Diferencial c/m en trastornos de audición y lenguaje; Universidad Metropolitana; Magíster en Educación c/m en Orientación Educacional, Universidad de la Republica, vasta experiencia en docencia universitaria, personal de apoyo en Proyecto “Construyendo comunidades de aprendizaje” de la U. Católica de Chile y en el Proyecto FONDECY “procesos de lectura y escritura en estudiantes sordos del primer ciclo básico”; autora del capítulo “aprendizaje, reflexiones, avances, desafíos relacionados son la lengua de señas chilena y colaboradora en el capítulo ”Nuestro enfoque desde el inicio”, INDESOR-UMCE
Profesora de Educación Diferencial, con mención en Discapacidad Intelectual. Master en Investigación en Educación (universidad Autónoma, Barcelona, España). Docencia escolar y universitaria.
Educadora Diferencial, especialidad de Trastornos de Audición y Lenguaje (UMCE). Doctora en Lingüística (PUC Valparaíso). Experiencia de docencia de pregrado, segunda titulación, postítulos y postgrados. Investigación y publicaciones en el área.
LinkedinProfesora educación diferencial, mención en trastorno del aprendizaje (UMCE). Magister en psicología educacional (PUC). Doctora en Educación de la Universidad de Santiago. Cuenta con experiencia en investigación y docencia universitaria en pre y postgrado. También cuenta con publicaciones en el área de la educación.
Doctor en Educación (UAHC), Doctor(c) en Psicología (Universidad de Granada) Magíster en Educación mención Educación Diferencial. (UMCE) Magíster en Política y Gestión Educacional (ULAM). Magíster(c) en Antropología (UAHC). Licenciado en Educación (UAHC). Licenciado en Psicología (UAHC). Profesor de Educación General Básica mención Artes Plásticas (PUC), Profesor de Educación Especial y Diferencial (PUC), Profesor de Filosofía (UAHC) Psicólogo Clínico, Educacional y Comunitario (UAHC), Consejero Educacional y Vocacional (UMCE). Diplomado en Psicoterapia Familiar (CESF). Diplomado en Psicoterapia Sistémica Transgeneracional (IFTI) Diplomado en Convergencia en Salud y Desarrollo Personal (U. Bolivariana), Diplomado en Elaboración y Evaluación de Proyectos (MIDEPLAN). Diplomado en Estudios Avanzados (Universidad de Granada). Diplomado en Educación Superior y Aprendizaje Metacognitivo basado en Competencias (UAHC).
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